Педагогический совет

• Темы педсоветов МБОУ СОШ No31 со спортивным уклоном на 2018-2019 учебный год

Заседание педагогического совета №1 «Современная образовательная политика МБОУ СОШ№ 31 со спортивным уклоном: содержание, цели, задачи, механизмы реализации. Траектория развития МБОУ СОШ №31 со спортивным уклоном на 2018-2019 учебный год»

• Мониторинг учебных результатов  МБОУ СОШ No31 со спортивным уклоном
• Выступление по теме «Мониторинг качества образования как инструмент повышения эффективности образовательного процесса в МБОУ СОШ№ 31 со спортивным уклоном» заместителя директора по УВР Панасюк О.А.

Заседание педагогического совета №2 «Эффективность урока, педагогические находки и инновационные технологии – стимул успешного развития мотивационной сферы учащихся»

• Педсовет ноябрь 2018-2019 «Эффективность урока, спортивного занятия и классного часа; педагогические находки и инновационные технологии – стимул успешного развития мотивационной сферы учащихся»
• Педагогический совет: «Эффективность урока, спортивного занятия и классного часа; педагогические находки и инновационные технологии – стимул успешного развития мотивационной сферы учащихся»
• Презентация педсовет ноябрь 2018-2019 Эффективность урока, педагогические находки и инновационные технологии – стимул успешного развития мотивационной сферы учащихся
• Выступление по теме «Эффективность урока, педагогические находки и инновационные технологии – стимул успешного развития мотивационной сферы учащихся» заместителя директора по УВР Панасюк О.А.

Заседание педагогического совета №3 «Профилактическая направленность работы классного руководителя. Взаимодействие социально-психологической службы школы и учителя»

• Педагогический совет. Профилактическая направленность работы классного руководителя. Вытупление директора МБОУ СОШ №31 со спортивным уклоном Золотухиной Т.А.
• Педагогический совет. Профилактическая направленность работы классного руководителя. Взаимодействие социально-психологической службы школы и учителя. Презентация педагога-психолога Джагарян К.А.
• Педагогический совет. Профилактическая направленность работы классного руководителя. Взаимодействие социально-психологической службы школы и учителя. Презентация педагога-психолога Маслова А.А.
• Педагогический совет. Профилактическая направленность работы классного руководителя. Взаимодействие социально-психологической службы школы и учителя. Презентация педагога-психолога Поспелова С.А.
• Педагогический совет. Профилактическая направленность работы классного руководителя. Выступление заместителя директора по ВР Моисеева П.А.
• Педагогический совет. Профилактическая направленность работы классного руководителя. Выступление заместителя директора по УВР Ожередовой Л.Ю.
• Педагогический совет. Профилактическая направленность работы классного руководителя. Презентация заместителя директора по ВР Моисеева П.А.
• Педагогический совет. Профилактическая направленность работы классного руководителя. Презентация заместителя директора по УВР Ожередовой Л.Ю.
• Педагогический совет. Профилактическая направленность работы классного руководителя. Взаимодействие социально-психологической службы школы и учителя. Выступление педагога-психолога Джагарян К.А.
• Педагогический совет. Профилактическая направленность работы классного руководителя. Взаимодействие социально-психологической службы школы и учителя. Выступление социального педагога Масловой А.А.
• Выступление по теме «Результаты учебной деятельности учащихся МБОУ СОШ № 31 со спортивным уклоном за II четверть 2018-2019 учебного годa» заместителя директора по УВР Панасюк О.А.
• Презентация к выступлению по теме Результаты учебной деятельности учащихся МБОУ СОШ № 31 со спортивным уклоном за II четверть 2018-2019 учебного годa заместителя директора по УВР Панасюк О.А.
• Анкета для классных руководителей на педсовете.

Заседание 4 - «Внеурочная деятельность как системообразующая составляющая воспитательно-образовательного процесса в условиях «школы полного дня»

• Выступление заместителя директора по УВР Панасюк О.А. с докладом по теме "Внеурочная деятельность как средство достижения воспитательных результатов в условиях «школы полного дня». Мониторинг и ключевые показатели определения результативности реализации программы внеурочной деятельности"